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  • Agencia surcoreana de Cooperación despliega 14 voluntarias para reforzar educación infantil en San Salvador

    Agencia surcoreana de Cooperación despliega 14 voluntarias para reforzar educación infantil en San Salvador

    La Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA) desplegó este jueves a 14 voluntarias del programa World Friends Korea (WFK) al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT), como parte de un nuevo proyecto de cooperación destinado a fortalecer la educación en el departamento de San Salvador.

    El acto oficial se desarrolló en un hotel capitalino y contó con la participación del embajador de Corea, Kwak Taeyeol, la directora de país de KOICA, Sohui Cho, representantes del MINEDUCYT, directores escolares y miembros de ESCO, quienes destacaron el impacto educativo que tendrá esta nueva fase de colaboración entre ambos países.

    El despliegue marca el inicio del Proyecto de Empoderamiento Infantil a través de la Educación, que se ejecutará entre 2025 y 2028, con impacto directo en 960 estudiantes de cuatro centros escolares. La iniciativa se centrará en reforzar actividades extracurriculares como arte, música, deportes y computación, así como en el desarrollo de habilidades socioemocionales y la mejora del entorno escolar.

    “El trabajo conjunto entre Corea y El Salvador es un ejercicio de liderazgo compartido”, expresó el embajador Kwak Taeyeol, quien además resaltó que la educación sigue siendo “el eje transformador del desarrollo nacional”.

    Por su parte, Sohui Cho, directora de país de KOICA, afirmó que “este primer grupo de voluntarias será fundamental para el éxito de un proyecto que tomó más de un año de preparación y coordinación interinstitucional”.

    Las voluntarias se integrarán directamente en el trabajo escolar y comunitario, promoviendo la creatividad, la autoestima, la convivencia pacífica y el uso de tecnologías en la formación de la niñez.

    El proyecto prevé un total de 78 voluntarios, distribuidos en seis periodos a lo largo de tres años. Las primeras instituciones beneficiadas son el Centro Escolar Francisco Campos y el Centro Escolar Francisco Gamboa. Las otras dos escuelas serán incorporadas en etapas posteriores.

    KOICA reiteró su compromiso de continuar apoyando al sistema educativo salvadoreño, apostando por entornos escolares seguros, inclusivos y orientados al bienestar infantil. Con esta nueva fase de cooperación, Corea y El Salvador fortalecen sus lazos de amistad y desarrollo conjunto en el ámbito educativo.

     

     

  • Unicef alerta que uno de cada cinco niños vive en pobreza extrema

    Unicef alerta que uno de cada cinco niños vive en pobreza extrema

    Uno de cada cinco niños en el mundo vive en pobreza monetaria extrema, según el informe anual “Estado Mundial de la Infancia” publicado por Unicef. Aunque América Latina ha mostrado progresos con programas sociales, como ‘Bolsa Família’ en Brasil y ‘Próspera’ en México, las desigualdades estructurales, el cambio climático y los conflictos siguen afectando gravemente a millones de menores.

    Según el estudio, los programas sociales en Brasil y México han alcanzado a más de 26 millones de niños, permitiéndoles acceder a servicios básicos de salud, nutrición y educación. En Chile, el modelo ‘Chile Crece Contigo’ también es citado como ejemplo de políticas exitosas. No obstante, persiste la exclusión en países como Honduras, donde más del 30 % de los menores de cinco años sufre privaciones graves.

    Unicef advierte que la pobreza infantil no se limita a los ingresos: millones de menores carecen de acceso a vivienda digna, educación, agua potable o atención sanitaria. En las zonas rurales, comunidades indígenas o barrios marginales, las tasas de pobreza extrema superan el 20 % en menores de cinco años. Además, niños con discapacidad o desplazados por violencia enfrentan aún mayores riesgos.

    El informe también alerta sobre los efectos del cambio climático en la infancia: uno de cada siete menores interrumpió su educación en 2024 por desastres naturales, y cuatro de cada cinco enfrentan al menos un riesgo climático extremo cada año, especialmente en el Caribe y Centroamérica.

    De continuar los recortes globales en ayuda al desarrollo, al menos 4.5 millones de niños menores de cinco años podrían morir antes de 2030, advirtió Unicef. La organización también proyecta que la inversión en educación caerá un 25 % para 2026, dejando a seis millones de menores en riesgo de desescolarización.

    A nivel global, más de 412 millones de niños viven actualmente en pobreza extrema. El informe remarca que crecer en esta condición no solo limita el acceso a derechos básicos, sino que también reduce la expectativa de vida, las oportunidades laborales y aumenta los riesgos de padecer depresión o ansiedad en la edad adulta.

    Unicef insta a los gobiernos a priorizar la inversión en infancia, fortalecer la protección social, mejorar el acceso a servicios públicos y aplicar políticas económicas que reduzcan las desigualdades y enfrenten los efectos del cambio climático.

     

  • Museo Tin Marín celebra el Día del Niño con experiencias lúdicas y educativas

    Museo Tin Marín celebra el Día del Niño con experiencias lúdicas y educativas

    El Museo Tin Marín se convirtió este 1 de octubre en el escenario ideal para conmemorar el Día del Niño, con una jornada cargada de aprendizaje, juegos y exploración para decenas de estudiantes del Centro Escolar del cantón Agua Escondida, en el departamento de La Unión.

    La visita fue organizada por docentes y padres de familia como parte de una excursión educativa. Durante el recorrido, los menores participaron en distintas exhibiciones diseñadas para estimular la creatividad y el conocimiento a través del juego.

    María de los Ángeles Muñoz, maestra del centro escolar, destacó la labor del equipo del museo, al que calificó como “experto en explicar cosas grandes a los más chiquitos”.

    Además, subrayó que la experiencia también es enriquecedora para los adultos: “Aquí (el Tin Marín) es el lugar idóneo para aprender jugando, explorando y experimentando”.

    Entre los visitantes también estuvo Manuel Hernández, padre de familia, quien llevó a su hija de un año como parte de las actividades impulsadas por los Círculos de Familia (CDF) del Instituto Crecer Juntos, en Antiguo Cuscatlán.

    “El aprendizaje debe comenzar desde pequeños. Conforme crecen, se les hace más fácil entender las cosas”, explicó Hernández.

    El Museo Tin Marín cuenta con más de 30 exhibiciones interactivas. Entre ellas destacan “El teatrino”, donde los niños pueden actuar y disfrazarse, y “La despensita”, una réplica de supermercado en miniatura con estanterías y carretillas adaptadas a su tamaño.

    Durante octubre, el museo celebrará el Mes del Niño con talleres creativos, rifas, convivios escolares y nuevas exhibiciones. Estas actividades buscan promover el aprendizaje significativo y fortalecer la relación entre juego y educación en la primera infancia.