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  • Uno de cada cuatro colegios privados no igualó la matrícula de 2025, advierte Acpes

    Uno de cada cuatro colegios privados no igualó la matrícula de 2025, advierte Acpes

    El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes), Javier Hernández, informó que el 25 % de los centros educativos del sector privado de El Salvador no logró igualar en 2026, la cantidad de estudiantes matriculados a la misma fecha del año anterior.

    “El 25 % manifiesta no haber alcanzado todavía la cantidad de estudiantes que ha esta misma fecha tenía en el año 2025, esto hace que nuestros colegios no se vean tan abarrotados pero tampoco se ven abandonados”, expresó Hernández.

    De acuerdo con el presidente de la gremial, en el país se contabilizan aproximadamente 930 colegios privados, de los cuales 775 instituciones no aumentaron el costo de la colegiatura ni el valor de la matrícula para el año escolar 2026. En ese sentido, manifestó que «la cantidad de colegios que logró aumentar o actualizar el valor de la colegiatura o valor de matrícula fueron muy poco en consideración que el esquema económico del país es cada dia me mayor costo».

    Hernández indicó además que el 52 % de los colegios privados ha mantenido una cantidad similar de estudiantes o se ha acercado a las cifras de matrícula registradas a la misma fecha en 2025.

    Por otro lado, el docente señaló que sólo un 23 % de los centros educativos ha reportado un leve aumento en el número de estudiantes matriculados. Sin embargo, aclaró que no se trata de incrementos significativos. «No son cantidades que den sorpresa de aumento de cantidad».

    El presidente de la Acpes señaló que el comportamiento de la matrícula refleja las condiciones económicas actuales que enfrentan las familias y el sector educativo privado.

    Esta semana, la Asociación de Colegios Privados inauguró el inicio del año escolar 2026 con 160,000 estudiantes matriculados, no obstante prevén que en lo que resta del mes la matrícula escolar alcance los 175,000 estudiantes inscritos.

    Hernández destacó que el cuerpo docente fue capacitado durante el año 2025 para afrontar los cambios curriculares: “El cien por ciento de colegios privados de El Salvador ha estado entregado a ingresar a la reforma educativa Mi Nueva Escuela”, afirmó el docente, y que los esfuerzos de actualización alcanzan tanto a maestros como a padres y estudiantes, quienes ya reciben orientación sobre el nuevo enfoque educativo impulsado por el Ministerio de Educación.

  • Al menos 12 colegios cerraron para el inicio del año escolar 2026, según Acpes

    Al menos 12 colegios cerraron para el inicio del año escolar 2026, según Acpes

    Al menos 12 colegios cerraron sus puertas de forma definitiva para el inicio del año escolar 2026, debido a complicaciones económicas, informó el presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes), Javier Hernández.

    «Tenemos confirmados 12 colegios privados que han cerrado para este año 2026, puede ser que este numero sea mas alto pero los reportados a nuestra asociación son esos (12)», declaró Hernández en una conferencia de prensa.

    De acuerdo con el presidente de la gremial, la mayoría de las instituciones que se vieron en la obligación de cerrar estaban ubicadas en los departamentos de San Salvador y La Libertad, debido a que son los sectores con «más población educativa» que se registra por parte del sector público y privado».

    Uno de los centros educativos que cerró para este nuevo año escolar fue el Colegio Isabel Allende, ubicado en el distrito de Ilopango, en San Salvador Este, donde se registraba una matrícula anual de alrededor de 500 estudiantes. Sin embargo, no mencionó cuales fueron el resto de colegios que cerraron.

    El docente explicó que el cierre de los centros educativos se debe a que algunas instituciones se han visto afectadas el bajo número de estudiantes matriculados, así como los altos costos operativos.

    «La asfixia financiera es la principal razón por la cual los colegios cierran sus puertas y el nacimiento de colegios privados nuevos cada año es menos, definitivamente esto tambien tiene que ver esto con que la cobertura educativa y más que todo los niveles de primera infancia cada día es menor», argumentó.

    Asimismo, señaló que la disponibilidad de matricular cada año en los niveles de primera infancia son cada vez más limitados, debido a que el número de natalidad se reduce cada año, acompañado por el tema económico que aseguró «golpea a la familia salvadoreña».

    De igual forma, sostuvo que los proveedores y acreedores que prestan sus servicios a las instituciones privadas han aumentado su valor, por lo que se busca por mantener el costo de las cuotas mensuales de acuerdo a la disponibilidad financiera de los hogares salvadoreños.

    «Lamentamos como Asociación de Colegios Privados de El Salvador que en vez de nacer más colegios, mueren cada año», enfatizó el presidente de Colegios Privados.

    La Asociación de Colegios Privados inauguró el año escolar 2026, a un mes de inicio la gremial registra un aproximado de 160,000 estudiantes, cifra que podría cambiar, ya que proyectan alcanzar los 175,000 jóvenes inscritos en los diferentes colegios del país.

  • Colegios Privados reportan dificultades con padres de familia para la aplicación de deméritos

    Colegios Privados reportan dificultades con padres de familia para la aplicación de deméritos

    El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes), Javier Hernández informó que los centros educativos privados de El Salvador han enfrentado dificultades con los padres de familia para la aplicación del sistema de deméritos ordenado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt).

    El docente explicó la aplicación de correctivos disciplinarios ha generado quejas formales por parte de padres de familia ante el Ministerio de Educación, que derivaron en llamados de atención hacia las instituciones educativas.

    «Hemos tenido como colegios privados complicaciones con el mismo sistema educativo, con el mismo Ministerio de Educación hemos tenido complicaciones serias porque al aplicar ese funcionamiento de deméritos los padres de familia se quejaban ante el Ministerio de Educación y convertían el correctivo en un abuso de los derechos humanos del niño», expresó Hernández.

    De acuerdo con el presidente de la Acpes, algunas medidas disciplinarias establecidas en el Reglamento de Cortesía Escolar, como llamar la atención a un estudiante por el corte de cabello o el incumplimiento de normas internas, han sido interpretadas por las autoridades como posibles acciones que pueden afectar psicológicamente al estudiante.

    «Si se llamaba la atención por el corte de cabello, al llamarles la atención como colegios era llamada de atención del Ministerio de Educación porque en el concepto de ellos se afectaba psicológicamente al niño», se quejó Hernández.

    El educador señaló que cada una de las instituciones privadas cuenta con normas de convivencia escolar, y que cada uno establecen procedimientos específicos para atender comportamientos considerados inapropiados en los estudiantes, en los que interviene la institución educativa mediante mecanismos formativos para garantizar la convivencia escolar.

    El presidente de Colegios Privados aseguró que las normas de convivencia se aplican desde antes de la exigencia del Reglamento de Cortesía Escolar impulsado por el Ministerio de Educación.

    Desde septiembre de 2025, los centros educativos de El Salvador tiene la obligación de cumplir con el Reglamento para la Promoción de la Cortesía Escolar, que establece cinco escalas de deméritos que los estudiantes pueden obtener de no cumplir con las disposiciones publicadas por la ministra de Educación, la capitana del Ejército Karla Trigueros.

    Entre las normas a seguir figuran presentar un corte de cabello adecuado y uso correcto del uniforme, al igual que el estudiante cumpla con el uso de palabras como “por favor” al momento de hacer una petición, saludar cuando entren o salgan del aula, así como decir “gracias” cuando se reciba un favor, material o atención.

    Los estudiantes no deben usar tonos groseros e irrespetuosos, de lo contrario, acumularán faltas que pueden traer diferentes tipos de sanciones.

  • Presidente de Colegios Privados dice que bachillerato diurno debe ser de tres años y el nocturno de cuatro años

    Presidente de Colegios Privados dice que bachillerato diurno debe ser de tres años y el nocturno de cuatro años

    El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador, Javier Hernández, propuso que una futura reforma educativa considere ampliar la duración del bachillerato general a tres años para el sistema diurno y a cuatro años en el nocturno, superando el actual modelo de dos años que rige desde 1995.

    «Nosotros, el bachillerato general nunca estuvimos de acuerdo que fuera de dos años, siempre quisimos que fuera de tres, porque estábamos dejando atrás un bachillerato diversificado: físico matemático, químico biológico y lo estábamos cambiando por uno de dos años… el bachillerato en nuestro país debe de ser de tres años diurno y cuatro años nocturno», enfatizó Hernández, en entrevista Pulso Ciudadano, el pasado 17 de noviembre.

    Hernández lamentó que la reforma impulsada en la administración de Armando Calderón Sol, con Cecilia Gallardo de Cano como ministra de Educación, redujo el bachillerato general a dos años y eliminó modalidades técnicas como la agronomía. Según él, esta decisión se tomó sin considerar las necesidades económicas del país.

    «Estábamos cerrando las puertas a bachilleratos técnicos, significativamente, importantes para el país, por ejemplo se eliminaba el bachillerato que tenía que ver con agronomía, como que este país nunca iba a volver a alimentarse. Y dejar el bachillerato de dos años, en esta reforma nueva se debe reconsiderarse a reflexionar, es un llamado a las autoridades que toman las decisiones», señaló el presidente de los Colegios Privados.

    Hernández dice que no regresar al bachillerato de tres años, se debe en buena parte, que los padres de familia lo ven desde el punto de vista que les genera menos gastos el bachillerato de dos años y que incluso si hubiera bachillerato de un año, lo aceptaran.

    «Al padre de familia le trae una economía grande, se ahorra el 33% de inversión en su hijo en un bachillerato, es una cosa importante, les dan el mismo cartón, el mismo título, como si hicieran tres años, y eso fue una irresponsabilidad del Estado cuando lo hizo de dos años y entonces en el sistema público en lugar de gastar el 100% en un bachiller, gastaron el 66% y eso llevó al sistema público a ahorrarse millonadas y desde entonces hasta hoy», cuestionó el presidente de Colegios Privados.

    Hernández también expresó que muchos padres de familia apoyan el modelo corto porque representa un ahorro económico: “Te aseguro que si hubiera un bachillerato de un año lo agarran”, ironizó, al cuestionar que se otorgue el mismo título académico sin importar la duración del plan de estudios.

    El presidente de los colegios privados confía en que la nueva titular del Ministerio de Educación, capitana Karla Trigueros, impulse cambios estructurales en la formación media. Aseguró que ya se discute un nuevo Plan Nacional de Evaluación para replantear cómo se mide el rendimiento estudiantil. “Esto merece una revisión de cómo evaluamos al estudiante”, apuntó.

    El viernes 14 de noviembre, la ministra Trigueros presentó ante la Comisión de Hacienda de la Asamblea Legislativa el proyecto para renovar completamente los programas de estudio, con el objetivo de preparar a los jóvenes para las nuevas “industrias emergentes”. Esta actualización curricular contará con un presupuesto de $71 millones en 2025.

     

  • El 70 % de la nueva currícula de bachillerato para colegios privados empezará aplicarse en 2026

    El 70 % de la nueva currícula de bachillerato para colegios privados empezará aplicarse en 2026

    Cerca de un 70 % de la currícula de educación médica, en el área técnica, se ejecutaría en el 2026, según la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes).

    El presidente de la gremial, Javier Hernández, explicó que esto se debe a que las autoridades no han concluido los programas de estudios de una parte de los bachilleratos que se tendrán a nivel nacional.

    “Nosotros tenemos confianza en que alrededor de un 70 % de la currícula de media técnica va a estar dispuesta en 2026, porque hay algunos bachilleratos que han dejado instalados que van a funcionar”, indicó Hernández durante una entrevista en la radio YSKL.

    El docente explicó que las autoridades del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt) han definido 15 bachilleratos a nivel nacional, de los cuales en la actualidad solo cinco están activos.

    Es decir que los otros 10 aún no cuentan con programas de estudios.

    Acpes espera que el resto de bachilleratos estén listos para 2026 cuando se permita alcanzar un “100 % de toda la reforma curricular de entrada”.

    Proceso de adopción

    La gremial educativa recordó que el proceso del cambio de currícula inició hace dos años, desde la parte inicial hasta educación media.

    Hernández indicó que para los colegios privados la primera etapa de aplicación inició en el 2026, mientras que el próximo año se espera que entre en vigencia el 100 % de la reforma.

    El presidente de Acpes dijo que las instituciones educativas públicas ya implementan en su totalidad la reforma curricular desde este 2025.

    Para reforzar la implementación del nuevo contenido educativo, el gobierno ejecutará una serie de formaciones para docentes desde educación inicial hasta primer grado.

    Acpes informó que las capacitaciones se impartirán en cinco instituciones educativas ubicados en San Salvador, San Miguel, La Libertad, Santa Ana y Cuscatlán.

    Los directores departamentales de Educación serán los que deberán invitar al resto de directores a que se inscriban y participen de la jornada.

  • Estudiantes de bachillerato harán prueba Avanzo el 4 y el 5 de noviembre

    Estudiantes de bachillerato harán prueba Avanzo el 4 y el 5 de noviembre

    La Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes) confirmó la realización de la prueba Avanzo para el 4 y 5 de noviembre de 2025.

    El presidente de Acpes, Javier Hernández, aseguró durante una entrevista en la radio YSKL que en estos dos días se realizará la prueba de Matemáticas, Lenguaje, Ciudadanía y Ciencia.

    “La primera etapa nos agarró en suspensión de clases presenciales, (el 14 de octubre) era el socioemocional e inglés, pero para el 4 y el 5 de noviembre viene las pruebas de Matemáticas, Lenguaje, Ciudadanía y Ciencia”, indicó Hernández.

    El docente confirmó que el examen se hará de forma virtual pero en las instituciones educativas.

    El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt) señala en su portal que la realización de la prueba de Precálculo, así como la de Ciudadanía y Valores, está programada para este 4 de noviembre. Un día después se tiene previstas las pruebas de Ciencia y Tecnología, y la de Lenguaje y Literatura.

    Las autoridades educativas informaron que todos los departamentos harán los exámenes de 8:00 a.m. a 11:00 a.m. a excepción de La Libertad y San Salvador donde se ejecutará de 1:30 p.m. a 4:30 p.m.

    Según el gobierno, el 8 y el 9 de noviembre se realizará la prueba Avanzo para modalidades flexibles.

    Pese a no dar fecha de los resultados, el Mineducyt indicó que la prueba extraordinaria está programada para el 12 de diciembre de 2025.

    Revisión

    El presidente de Acpes espera que tanto la prueba Avanzo como la de “Mis Logros” pueda revisarse el próximo año, esta última aplicada a estudiantes desde tercer grado hasta primera año de bachillerato.

    “Nosotros esperamos que la prueba Avanzo y la de Mis Logros tengan una revisión el próximo año, en la que participemos todos los involucrados en este tema”, puntualizó el educador.

    Hernández indicó que la evaluación debe mejorarse porque el sistema educativo público y privado siguen examinando a los estudiantes pese a que los procesos no mejoran en vista de los resultados que las mismas pruebas arrojan.

  • «Habría que canonizar a la ministra Karla Trigueros», dice presidente de Colegios Privados por medidas disciplinarias

    «Habría que canonizar a la ministra Karla Trigueros», dice presidente de Colegios Privados por medidas disciplinarias

    El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes), Javier Hernández, tildó de «milagro» a las actuales medidas implementadas por la ministra de Educación, Karla Trigueros, en el sistema educativo público.

    “Hemos estado en un antes de la ministra Karla de Trigueros y en un después. ¿A qué me refiero con esto? que si habría que canonizar a alguien de aquí en adelante, aquí en El Salvador, habría que canonizar a la ministra Karla Trigueros”.
    Javier Hernández, presidente de Acpes en la entrevista de Frente a Frente.

    Las medidas disciplinarias a las que se refiere Hernández han sido implementadas desde el pasado 20 de agosto, cuando la ministra y capitán del Ejército ordenó que los estudiantes y personal docente se presentara a los centros escolares con un corte de cabello y uniforme adecuados, a las que se sumó un reglamento promoción de cortesía aplicadas desde este 1 de septiembre.

    Esta última medida también va de la mano con los deméritos que, de acumularse 15, pueden provocar que un alumno pierda el año por acciones irrespetuosas.

    El presidente de Acpes reiteró que el milagro que realizó la funcionaria “no lo ha hecho nadie” , porque “desde el primer momento que ella dijo de cortarse el cabello” se dio una gran afluencia de estudiantes en barberías y peluquerías con el fin de cumplir con la medida.

    Hernández lamentó que en el pasado los padres de familia no pudieron hacer que buena parte de los alumnos cortaran su cabello de forma adecuada para ingresar a las escuelas.

    La semana pasada algunos sindicatos de maestros del sistema público, si bien, dijeron estar de acuerdo con las medidas disciplinarias también explicaron que no son nuevas y que cada escuela tiene reglamentos que incluyen presentación personal, cortesía y convivencia que son hechos del conocimiento de los estudiantes y padres de familia desde el inicio del año escolar.

    Primer paso

    Acpes aseguró que esto significa que no se debía invertir millones de dólares para comenzar a dar pasos importantes en el sistema público educativo.

    Según Hernández, la educación comienza con liderazgos que funcionen, como el de Trigueros, principalmente porque la ministra no se dirige al padre de familia para que se cumplan las medidas disciplinarias, sino que al director de cada centro educativo.

    “Todas estas cosas positivas no las puede descartar que porque vengan de un capitán o médico tiene menos valor, si el producto que vamos a obtener es un producto que viniendo de quien venga tenga menos valor”, puntualizó el presidente de Colegios Privados.

    Acpes aseguró que el nombramiento de Trigueros es un «refresh» importante para el sistema educativo, al mismo tiempo que lamentó que haya personas que juzguen a la capitana por su profesión como militar y médico.

    Hernández aseguró que buena parte de las medidas que se dictaron en las últimas semanas ya se implementan en el sistema educativo privado.

    Al respecto, tanto docentes públicos como padres de familia reconocieron este 1 de septiembre que las medidas de convivencia y cortesía ya eran implementadas en el pasado, y que es una labor que debe iniciar desde los hogares.

    Sin embargo, los profesores reiteraron la necesidad de “armonizar” las medidas, para que no haya leyes que contradigan lo que diga el memorándum estatal.

  • Presidente de Colegios Privados respalda sanciones por deméritos anunciadas por ministra de Educación

    Presidente de Colegios Privados respalda sanciones por deméritos anunciadas por ministra de Educación

    El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador, Javier Hernández, aseguró el martes que los jóvenes que acumulen 15 deméritos de sanciones deben ser considerados “estudiantes rebeldes” y no tienen por qué ser tolerados en los centros educativos.

    “Para llegar a 15 deméritos un estudiante, quiere decir que es un estudiante totalmente rebelde y ha heredado esa conducta de sus líderes del hogar: papá, mamá, tío, tía, abuelo, abuela, porque lo han tolerado. Pero no estamos obligados en el centro educativo a aguantarle su rebeldía”, afirmó Hernández en la entrevista de Diana Verónica y Tony.

    El dirigente de los Colegios Privados hizo ese comentario en relación al reglamento anunciado por la ministra de Educación, Karla Trigueros, y que entrará en vigencia a partir del próximo martes 1 de septiembre. En el reglamento se establece que los estudiantes que acumulen 15 deméritos serán reprobados y no podrán ser promovidos de grado.

    Hernández respaldó las medidas de la ministra Trigueros y aseguró que aunque no estaban dirigidas a los centros escolares privados, las asumen como propias.

    «Aunque las medidas que se han emitido de parte de la señora Ministra de Educación no hayan sido directamente para colegios privados, nosotros sí asumimos que esas instrucciones son algo que hemos estado haciendo, pero ha venido debilitándose tanto en colegios privados como escuelas públicas», dijo Hernández.

    Entre las faltas que suman deméritos están: no saludar, no decir por favor o gracias, o utilizar un tono grosero o irrespetuoso hacia compañeros o docentes.

    «Asumimos como muy positivas todas las normas que se han puesto en acción en los centros educativos públicos y eso nos permite tener más autoridad en los centros educativos privados en el régimen disciplinario y en las normas de convivencia que tenemos en colegios privados», subrayó el presidente de la Asociación de Colegios Privados. 

    Según Hernández, estas sanciones buscan “poner orden” en un sistema donde los estudiantes conocen bien sus derechos, pero poco sus deberes.

    “Un adolescente de 10 años en adelante que comete una falta difícilmente va a reconocer que se equivocó. De diez, solo cuatro aceptan su error y buscan corregirse. Muchos simplemente le dicen al papá que ya no quieren ir a la escuela, y los padres se lo toleran”, sostuvo el dirigente, quien también es maestro.

    Hernández dice que la nueva ministra lo que está haciendo es «poner orden» y que aunque han sido disposiciones para el sistema público él los «hace propios», porque también labora en él.

    «Estamos en una generación en la cual están muy instruidos en sus derechos los niños, pero poco instruidos en sus deberes y fuera de conciencia… Entonces para recuperar el orden que se ha perdido, pues es comenzar a ordenarnos y cada quien asumiendo», aseguró, quien además aseveró que en no podría estar en desacuerdo con la ministra «porque primero es mi jefa».

    Sobre varios argumentos que se han dado por condiciones de pobreza, por falta de agua o por falta de energía eléctrica en comunidades, por calles en mal estado, que en muchos casos impiden que las y los estudiantes lleguen al centro educativo en óptimas condiciones de presentación, Hernández dijo «mire van a poner cualquier justificación siempre».

    Con esta medida, tanto el Ministerio de Educación como los colegios privados buscan reforzar la disciplina escolar y garantizar un ambiente de respeto dentro de las aulas.

  • Sindicato de maestros y asociación de colegios privados dicen estar a la expectativa de nueva ministra de Educación

    Sindicato de maestros y asociación de colegios privados dicen estar a la expectativa de nueva ministra de Educación

    Tras el reciente nombramiento de la capitán y doctora Karla Trigueros como ministra de Educación, sindicatos de maestros y la Asociación de Colegios Privados manifestaron estar a la expectativa de los cambios que el sector educativo pueda enfrentar.

    De acuerdo con el presidente de la Asociación de Colegios Privados, Javier Hernández, si bien el cambio de autoridades como un proceso habitual dentro de la administración pública, el perfil profesional de la nueva funcionaria ha generado opiniones divididas.

    No obstante, consideró que su formación podría ser favorable para impulsar el cambio al sistema educativo del país.

    «La formación que tiene es una formación que permite un capital académico que tiene que ver con la actualización tecnológica, no esta alejada a la tecnología, y esto tiene que ver con que el liderazgo la educación en el sistema nuestro salvadoreño obliga a estar actualizado, obliga también a ordenar prácticamente lo que se estaba desbordando en lo que es el actuar administrativo de el sistema educativo”.
    Javier Hernández,
    Presidente de Asociación de Colegios Privado.

    En contraste, Hernández considera que el nombramiento de Trigueros puede ser una oportunidad para solventar los problemas que aquejan al sistema educativo del país, no solo del sector público, sino también del privado.

    “Todo esto nos llena de una expectativa positiva que creemos que Karla (Trigueros) puede ser en este momento la portadora de las soluciones de resolver la problemática educativa que se tiene que no se cuidaba este detalle podría irse acrecentando más y ser una bomba de tiempo para el sistema educativo”.
    Javier Hernández, presidente de Colegios Privados

    Por su parte, el secretario de organización de Bases Magisteriales, Paz Zetino manifestó que la destitución del exministro Mauricio Pineda era una decisión que esperaban desde hace tiempo, ya que alegaron que desde que asumió las directrices de la cartera de Educación, hace tres años el ministerio se caracterizó por «llevar una violación total de nuestro marco jurídico y creo que eso no le conviene a ningún sistema educativo, por ese lado nos alegra a nosotros”.

    Según expresó durante la gestión del exfuncionario ocurrió la pérdida de autoridad de los docentes en las aulas como una de las principales preocupaciones del sector, por lo que aseveró que “lo que necesitamos es devolver la autoridad a los profesores y también exigir que los padres de familia asuman su rol”.

    En ese sentido, hacen la gremial de educadores hicieron el llamado a ministra Trigueros a retomar el diálogo con los docentes. «Lo que hay que hacer ahorita es exhortar a la nueva funcionaria para que retomemos y resolvamos los problemas que aquejan especialmente al Magisterio Nacional».

    «Que esperaríamos hoy nosotros con la nueva funcionaria, en principio desde hace ratos hemos dicho que nos preocupa la violación o haber aportado nuestro marco jurídico, ese marco jurídico debe respetarse. Yo esperaría que la nueva ministra de Educación humanice más ese Ministerio de Educación».
    Paz Zetino, secretario de organización de Bases Magisteriales

    La tarde del lunes, la ministra de Educación envió un memorándum a los directores de los centros educativos públicos, en el que informaba sobre las medidas disciplinarias obligatorias que las escuelas deberán cumplir a partir del miércoles.

    Según el escrito los estudiantes deberán cumplir con una serie de lineamientos para el ingreso al centro educativo, entre ellas, deben portar un uniforme limpio y ordenado, así como un corte de cabello adecuado y presentación personal correcta e ingresar en orden con un saludo «respetuoso».

    En sus primeros días como ministra, Trigueros ha realizado giras por escuelas públicas del área metropolitana, paracentral y el oriente del país, mientras vestía su uniforme militar.