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    Programa de inglés patrocinado por EEUU beneficia a 4,600 jóvenes salvadoreños

    Más de 4,600 jóvenes salvadoreños fueron beneficiados desde 2022 por el programa “Inglés para un Futuro Mejor”, una iniciativa desarrollada por la Embajada de Estados Unidos en El Salvador junto con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT), la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) y otras instituciones de educación superior.

    La Embajada estadounidense celebró este miércoles la clausura del programa, que durante tres cohortes combinó la enseñanza del idioma inglés con actividades de liderazgo, mentoría entre pares y servicio comunitario. La iniciativa vinculó a 14 instituciones de educación superior y movilizó a cerca de 500 tutores universitarios voluntarios.

    Los universitarios acompañaron a los participantes durante el aprendizaje del idioma y, al mismo tiempo, fortalecieron sus propias capacidades de liderazgo y mentoría. La ceremonia de clausura fue presidida por la agregada cultural de la Embajada de Estados Unidos, Jessica Padron, junto con representantes de las instituciones participantes y otros socios del programa.

    “El modelo de alianza multi-institucional, que reunió a la Embajada, Ministerio de Educación y universidades salvadoreñas (UTEC, UNAB, UNIVO, UGB, UPED, CCSA, UCA, UMA, Evangélica, UNICAES, Luterana, La Universidad de El Salvador y ahora USAM), generó un efecto de red que ninguna institución podría haber logrado por sí sola. Cada socio aportó fortalezas únicas, desde el liderazgo de UTEC hasta el innovador modelo de implementación del curso de inglés con UNIVO”, declaró la diplomática.

    Además de los más de 4,600 becarios alcanzados, el programa contabilizó más de 1,200 participaciones en actividades destinadas a desarrollar habilidades blandas. Asimismo, más de 800 jóvenes fueron evaluados oralmente para determinar su dominio del inglés.

    Como parte de las evaluaciones, los participantes realizaron 579 exámenes TOEFL ITP, que permitieron contar con una referencia externa y estandarizada sobre el nivel de inglés alcanzado por los jóvenes que fueron sometidos a esta prueba.

    Durante 2026, el programa también promovió nueve iniciativas de servicio comunitario en áreas de educación, salud, bienestar, atención a adultos mayores y apoyo a comunidades. Los proyectos permitieron que los participantes aplicaran sus conocimientos de liderazgo y voluntariado en acciones concretas.

    La iniciativa destacó el dominio del inglés como una herramienta para ampliar las oportunidades educativas y laborales de los jóvenes, así como facilitar su participación en ámbitos de innovación e intercambio internacional.