Etiqueta: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología

  • Proveedores de uniformes piden claridad sobre contratos y entrega de telas

    Proveedores de uniformes piden claridad sobre contratos y entrega de telas

    Una comitiva de sastres y otros proveedores de uniformes escolares contratados previamente por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt) para el año escolar 2026 se concentró este lunes en la Plaza Las Américas, frente al monumento al Divino Salvador del Mundo, para denunciar falta de claridad sobre sus contratos y la entrega de materiales para confeccionar las prendas.

    Juan Cortéz, representante del gremio de sastres, aseguró que los proveedores recibieron notificaciones mediante WhatsApp para realizar modificaciones contractuales con el objetivo de ajustar los acuerdos al 20 %. El dirigente sostuvo que la movilización busca obtener respuestas de las autoridades educativas y garantías para los proveedores que continúan a la espera de trabajo.

    Cortéz también cuestionó que la entrega de insumos se haya concentrado en cinco compañías, las cuales, según afirmó, resultaron insuficientes para atender la demanda.

    “Este día estamos nosotros acá para pedirle principalmente a la Ministra Karla Trigueros que tome en cuenta a los proveedores que no solamente son de la capital, sino de zonas rurales…este programa fue creado para fortalecer a las micro y medianas empresas de nuestro país”, aseguró Cortez en conferencia de prensa.

    El dirigente agregó: “Le pedimos al señor presidente (Nayib Bukele) que tome en cuenta todo esto, no nos pueden seguir engañando como nos han venido mintiendo. No digo que esos mensajes de Whatsapp donde nos dicen que vayamos a firmar sea mentira, pero les pedimos que nos cumplan, es lo que esperamos y la mayoría de proveedores eso esperan”.

    En otra instancia, el dirigente gremial manifestó su anhelo de obtener garantías por parte del Mineducyt. Cortéz advirtió que, si bien las notificaciones por mensajería instantánea son reales, la incertidumbre persiste entre los sastres debido a la ambigüedad en los términos contractuales y la ausencia de cronogramas para el despacho de los insumos textiles.

    “Nosotros defendemos el trabajo, el trabajo honesto de la población. Estamos pensando de que si nos llegan a dar el material, pues no tenemos seguridad, porque yo he consultado y no me han dado fecha de entrega de tela. No han dado fecha hasta el momento”, aseguró Cortéz.

    El vocero de los proveedores/Foto Alexander Montes.

    Por otro lado, José Santos Salmerón, coordinador de Morazán, hizo un llamado al Mineducyt a tomar en cuenta la labor realizada en la zona rural de dicho departamento y en el oriente del país, resaltando que allí viven personas de edad avanzada cuya única fuente de ingresos depende exclusivamente de este trabajo.

    “En Morazán tenemos 90 proveedores cada proveedor maneja desde cinco a 12 empleados, por lo menos, estamos hablando de una buena cantidad de personas que necesitan el trabajo”, expresó Cortéz.

    A mediados de agosto, a un año de firmar contratos con el Mineducyt para el año escolar 2026, miles de MYPEs de la confección continúan inactivos. Esta parálisis se debe a cláusulas legales en los contratos del programa Paquetes Escolares que les impiden operar.

    Esta prolongada inactividad no responde a una falta de disposición por parte del sector, sino a cláusulas legales estipuladas en los contratos del programa de Paquetes Escolares que imponen severas restricciones a sus operaciones.

    De acuerdo con uno de los documentos suscritos en San Salvador el 15 de agosto de 2025, al que Diario El Mundo tuvo acceso, existe un vacío jurídico que coloca a los talleres de confección en una situación de completa indefensión frente al Estado

  • Ministerio de Educación denuncia que Honduras impidió entrega de paquetes escolares a niños de exbolsones

    Ministerio de Educación denuncia que Honduras impidió entrega de paquetes escolares a niños de exbolsones

    Autoridades hondureñas impidieron este martes el ingreso a Nahuaterique, en La Paz, Honduras, a una misión del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador que tenía como objetivo entregar paquetes escolares a estudiantes salvadoreños-hondureños de la zona, informó la Secretaría de Prensa de la Presidencia de El Salvador.

    La misión era encabezada por la ministra de Educación, Karla Trigueros junto a otros trabajadores de la institución. De acuerdo con la entidad, a la comitiva se le negó el ingreso a Honduras en el puesto fronterizo Pasa Mono en Morazán. Las autoridades gubernamentales hondureñas prohibieron su entrada cuando llegaron para completar los trámites reglamentarios de ingreso.

    “Nos presentamos al punto fronterizo, realizamos el proceso migratorio de entrada a Honduras, sin embargo, me informaron de que no vamos a poder ingresar con los paquetes escolares al territorio hondureño para la entrega de los paquetes escolares a nuestros niños salvadoreños, con doble nacionalidad que estudian en el sector de Nahuaterique, donde están las escuelas donde ellos tienen clases”,

    declaró la ministra de Educación en un vídeo difundido por la Secretaría de Prensa.

    La ministra informó que los paquetes que se entregarían los 1,900 paquetes para los estudiantes que se ubican en dicha zona fronteriza en la que se encuentran entre 35 y 38 centros educativos. Trigueros también comunicó que se retiraron, acatando la decisión de las autoridades militares de Honduras.

    Nahuaterique, una zona que fue un antiguo «ex bolsón» fronterizo en disputa entre El Salvador y Honduras, pasó oficialmente a ser parte de la soberanía hondureña (Departamento de La Paz) tras el fallo de la Corte Internacional de Justicia en 1992. Sin embargo, los habitantes pueden escoger la nacionalidad a la que pertenecen debido a que el territorio está históricamente ligado a El Salvador.

    El inicio de la entrega de los paquetes escolares fue en febrero de este 2026 en centros educativos de San Salvador y Soyapango, según lo informado por las autoridades de Educación en su momento, se esperaba una matrícula de alrededor de 1.2 millones de estudiantes en el sector público. Estos alumnos están distribuidos en más de 5,800 centros educativos a lo largo del territorio nacional.

  • Colegios Privados reportan dificultades con padres de familia para la aplicación de deméritos

    Colegios Privados reportan dificultades con padres de familia para la aplicación de deméritos

    El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes), Javier Hernández informó que los centros educativos privados de El Salvador han enfrentado dificultades con los padres de familia para la aplicación del sistema de deméritos ordenado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt).

    El docente explicó la aplicación de correctivos disciplinarios ha generado quejas formales por parte de padres de familia ante el Ministerio de Educación, que derivaron en llamados de atención hacia las instituciones educativas.

    «Hemos tenido como colegios privados complicaciones con el mismo sistema educativo, con el mismo Ministerio de Educación hemos tenido complicaciones serias porque al aplicar ese funcionamiento de deméritos los padres de familia se quejaban ante el Ministerio de Educación y convertían el correctivo en un abuso de los derechos humanos del niño», expresó Hernández.

    De acuerdo con el presidente de la Acpes, algunas medidas disciplinarias establecidas en el Reglamento de Cortesía Escolar, como llamar la atención a un estudiante por el corte de cabello o el incumplimiento de normas internas, han sido interpretadas por las autoridades como posibles acciones que pueden afectar psicológicamente al estudiante.

    «Si se llamaba la atención por el corte de cabello, al llamarles la atención como colegios era llamada de atención del Ministerio de Educación porque en el concepto de ellos se afectaba psicológicamente al niño», se quejó Hernández.

    El educador señaló que cada una de las instituciones privadas cuenta con normas de convivencia escolar, y que cada uno establecen procedimientos específicos para atender comportamientos considerados inapropiados en los estudiantes, en los que interviene la institución educativa mediante mecanismos formativos para garantizar la convivencia escolar.

    El presidente de Colegios Privados aseguró que las normas de convivencia se aplican desde antes de la exigencia del Reglamento de Cortesía Escolar impulsado por el Ministerio de Educación.

    Desde septiembre de 2025, los centros educativos de El Salvador tiene la obligación de cumplir con el Reglamento para la Promoción de la Cortesía Escolar, que establece cinco escalas de deméritos que los estudiantes pueden obtener de no cumplir con las disposiciones publicadas por la ministra de Educación, la capitana del Ejército Karla Trigueros.

    Entre las normas a seguir figuran presentar un corte de cabello adecuado y uso correcto del uniforme, al igual que el estudiante cumpla con el uso de palabras como “por favor” al momento de hacer una petición, saludar cuando entren o salgan del aula, así como decir “gracias” cuando se reciba un favor, material o atención.

    Los estudiantes no deben usar tonos groseros e irrespetuosos, de lo contrario, acumularán faltas que pueden traer diferentes tipos de sanciones.

  • Ulloa se reunió con el fiscal general y la ministra de Educación para abordar el “fortalecimiento” de gestión pública

    Ulloa se reunió con el fiscal general y la ministra de Educación para abordar el “fortalecimiento” de gestión pública

    El vicepresidente de la República, Félix Ulloa, se reunió con el fiscal general de la República, Rodolfo Delgado, y la ministra de Educación, Karla Trigueros, para abordar el “fortalecimiento” de la gestión pública en El Salvador.

    En sus redes sociales, la Vicepresidencia de la República recordó que la Escuela Superior de Innovación en Administración Pública (ESIAP) tiene una alianza con la Fiscalía General de la República (FGR) y el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología (Mineducyt), a través de la cual se ha logrado capacitar a “miles” de funcionarios en administración pública.

    La ESIAP, de la que Ulloa también es rector, ha formado a los empleados públicos en normativas, gestión de proyectos y tecnología, así como administración pública.

    La Vicepresidencia indicó que la ESIAP ha transferido una “cultura de excelencia” presente en “todas las instituciones del Estado”.

    Durante el encuentro, la directora ejecutiva de ESIAP, Claudia de Larín, compartió con los funcionarios los avances de la institución educativa.

    “El trabajo articulado entre las tres instituciones permitirá continuar implementando programas de certificación alineados a estándares internacionales”, indicó el gobierno de El Salvador.

     

    Función

    La publicación señala que el gobierno buscará continuar desarrollando las capacidades de formulación y ejecución de proyectos con el fin de garantizar que los empleados cumplan con los perfiles que son solicitados y necesarios para laborar dentro de las instituciones públicas.

    Las habilidades de los funcionarios públicos también debe estar acorde a la innovación para empujar al país a la modernización administrativa.

    La ESIAP fue creada por decreto ejecutivo el 30 de agosto de 2021, responsable del fortalecimiento de la administración pública por medio de programas formativos para los servidores públicos.

     

     

  • El 70 % de la nueva currícula de bachillerato para colegios privados empezará aplicarse en 2026

    El 70 % de la nueva currícula de bachillerato para colegios privados empezará aplicarse en 2026

    Cerca de un 70 % de la currícula de educación médica, en el área técnica, se ejecutaría en el 2026, según la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (Acpes).

    El presidente de la gremial, Javier Hernández, explicó que esto se debe a que las autoridades no han concluido los programas de estudios de una parte de los bachilleratos que se tendrán a nivel nacional.

    “Nosotros tenemos confianza en que alrededor de un 70 % de la currícula de media técnica va a estar dispuesta en 2026, porque hay algunos bachilleratos que han dejado instalados que van a funcionar”, indicó Hernández durante una entrevista en la radio YSKL.

    El docente explicó que las autoridades del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt) han definido 15 bachilleratos a nivel nacional, de los cuales en la actualidad solo cinco están activos.

    Es decir que los otros 10 aún no cuentan con programas de estudios.

    Acpes espera que el resto de bachilleratos estén listos para 2026 cuando se permita alcanzar un “100 % de toda la reforma curricular de entrada”.

    Proceso de adopción

    La gremial educativa recordó que el proceso del cambio de currícula inició hace dos años, desde la parte inicial hasta educación media.

    Hernández indicó que para los colegios privados la primera etapa de aplicación inició en el 2026, mientras que el próximo año se espera que entre en vigencia el 100 % de la reforma.

    El presidente de Acpes dijo que las instituciones educativas públicas ya implementan en su totalidad la reforma curricular desde este 2025.

    Para reforzar la implementación del nuevo contenido educativo, el gobierno ejecutará una serie de formaciones para docentes desde educación inicial hasta primer grado.

    Acpes informó que las capacitaciones se impartirán en cinco instituciones educativas ubicados en San Salvador, San Miguel, La Libertad, Santa Ana y Cuscatlán.

    Los directores departamentales de Educación serán los que deberán invitar al resto de directores a que se inscriban y participen de la jornada.