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Los estadounidenses estornudan y a los latinos nos da gripe. Lo que ocurre en Estados Unidos no pasa desapercibido en cada una de las realidades de los países latinoamericanos, más en aquellos países como el nuestro que dependemos en exceso de las políticas que desarrollan las administraciones presidenciales de esa gran nación, donde viven más de tres millones de salvadoreños, la mayoría migrantes irregulares.

Ayer se realizaron las elecciones de medio mandato presidencial  para elegir a los 535 miembro del congreso de la nación más poderosa del mundo.  En los comicios se eligen a los 435 miembros de la Cámara Baja o Cámara de Representantes y a la tercera parte de la Cámara Alta o Senadores. En total son 35  de 100 senadores los que se eligen en estas elecciones. Los senadores son elegidos por seis años y cada dos años se elige a una tercera parte.

Las elecciones de medio mandato son consideradas las “elecciones del contrapeso” ya sea porque premian o castigan a la administración de turno y esta vez para nada será la excepción. Actualmente los Republicanos administran en el ejecutivo con Donald Trump a la cabeza, contando con mayoría en ambas cámaras del congreso.

Los ciudadanos estadounidenses decidieron ayer por premio (permitiendo que Trump continue con mayoría en el Congreso) o por castigo (quitándole mayoría de congresistas y senadores a los Republicanos). Cualquiera haya sido el resultado que ya debe de conocerse o estar por confirmarse, las consecuencias las vivimos en América Latina y en la mayoría de los países del mundo.

La democracia en Estados Unidos, tan imperfecta como es, es lo más cercano a la “democracia ideal”, donde la voz ciudadana y las reglas establecidas se respetan En el marco del juego democrático. De ahí que por el sistema electoral un presidente puede ser electo pese a haber obtenido menos votantes que su contrincante, tal como ya ha sucedido en cinco ocasiones, el último caso en 2016 cuando en su primer período Donald Trump obtuvo cerca de 2.8 millones de votos menos que Hillary Clinton. En el caso del Congreso, éste tiene bien definido sus roles y la Cámara Baja es capaz de promulgar leyes y hasta destituir al presidente por delitos o hasta faltas graves,

En la Cámara Baja, los representantes que han sido elegidos proporcionalmente a la población debaten y redactan la mayoría de los proyectos de ley principales y suele tener mayor peso o primacía en la aprobación de presupuestos y en el control político del gobierno, pero la Cámara Alta, que son elegios dos por cada Estado (independientemente de su tamaño o cantidad poblacional) discute, revisa, consulta y hasta tiene funciones de modificar las leyes que vienen de los Representantes. Los Senadores suelen encargarse de ratificar nombramientos importantes (embajadores, jueces, tratados internacionales propuestos por el Ejecutivo).

El Ejecutivo tiene la potestad de definir las políticas económicas (definir el presupuesto), política interior (hacer nombramientos y definir impuestos), política exterior (relaciones diplomáticas y negocios internacionales), migratorias (definir estatus y políticas de migración, así como el otorgamiento de indultos y veto.

Precisamente hasta ahora no ha tenido necesidad de hacer uso del veto porque ha contado con mayoría en ambas Cámaras; sin embargo, si pierde el control partidario, seguramente algunas de sus políticas que necesariamente vayan a pasar por la observancia de Representantes o Senadores, enfrentará oposición y rechazo. A eso se le llama contrapesos democráticos. Ya Trump ha dicho que si eso ocurre él será conocido como el “Señor Veto”, porque obligará a los opositores a acercarse a él para negociar. Recordemos que el veto presidencial puede ser superado con los dos tercios en ambas Cámaras.

En otras palabras con mayoría de Representantes y Senadores Demócratas, se podrá supervisar de más cerca las acciones del ejecutivo en lo concerniente a las políticas económicas (aranceles internacionales, impuestos internos, distribución presupuestaria) migratorias (deportaciones, designación de status, etc,) y de intervención en conflictos armados (Irak, Palestina, Venezuela y otros), pero no evitará que sigan en ejecución, con algunos controles, dichas políticas ejecutivas. Desde luego Trump, teniendo mayoría opositora tendrá que ser más comedido con el desarrollo de sus políticas y someterse a las variaciones que le nueva realidad le demande. Ahora bien, si es premiado y continúa con el control de las dos Cámaras del Congreso, continuará con su convicción republicana, manejando sin oposición los hilos de la política estadounidense y de muchos países del mundo.

En otras palabras las políticas migratorias de Trump continuarán, eso sí, siendo supervisadas de más cerca por el Congreso, que le podrá poner alto a los abusos o a las decisiones que vayan más allá del respeto a la dignidad humana.

Si yo fuera ciudadano estadounidense no hubiera votado por los Republicanos. Mi voto hubiera sido por los Demócratas, aunque no esté precisamente de acuerdo con muchas de sus visiones ideológicas. Desgraciadamente el mundo está contagiado de “estadounidostitis” y Estados Unidos sigue tosiendo.

*Jaime Ulises Marinero es periodista

El 15 de mayo de 2026, durante una audiencia en el Tribunal Supremo de India, su presidente, Surya Kant, utilizó la expresión «jóvenes como cucarachas» al hablar de jóvenes sin empleo que se convierten en activistas y cuestionan el sistema. Al día siguiente aclaró que su crítica se dirigía a quienes habían accedido a profesiones con títulos falsos, y no a la juventud de su país. Aun con esa aclaración, el episodio generó un malestar Fuerte entre la juventud de ese país e invita a reflexionar sobre el lenguaje con el que quienes ocupan posiciones de autoridad se refieren a los jóvenes.

Les exigimos esfuerzo, compromiso y responsabilidad. Pero ¿qué ejemplo les damos y qué condiciones les ofrecemos para construir sus vidas? Trabajar no siempre les permite independizarse, acceder a una vivienda parece inalcanzable y el futuro se presenta cargado de incertidumbre.

Hay un malestar generalizado en la juventud que no estamos pudiendo leer.

El descrédito de las dirigencias, la desconfianza en las instituciones y el cuestionamiento de la ciencia nos enfrentan desde hace tiempo a una contradicción inquietante: contamos con conocimientos y evidencias para orientar decisiones urgentes, pero seguimos postergándolas. La circulación de noticias falsas y de mensajes que buscan confundir vuelve más difícil distinguir lo comprobado de lo que simplemente confirma nuestras preferencias. Necesitamos ejercer el pensamiento crítico, pero la sospecha permanente puede terminar dejándonos sin referencias para actuar.

En esa desconexión, el silencio cobra un peso decisivo. Desconfiamos de quienes deciden, pero demasiadas veces renunciamos a intervenir, incluso quienes tenemos formación, criterio y alguna capacidad de influir. Nuestro silencio deja espacio para que otros definan las prioridades, también aquellos cuyo horizonte termina en la próxima elección. Cuando conservar el poder pesa más que las consecuencias de una decisión, el futuro de las nuevas generaciones queda subordinado a los intereses del presente.

Desde ese lugar recibimos también las manifestaciones de malestar de los jóvenes. Antes de escuchar qué les ocurre, sospechamos de sus motivos, de quienes los acompañan o de los intereses detrás de sus reclamos. Las etiquetas de frágiles, vagos o perdidos nos permiten descalificarlos sin revisar las condiciones que les ofrecemos. Así, la misma desconfianza que nos aleja de las instituciones puede servirnos de excusa para desatender a quienes necesitan que esas instituciones respondan.

Escuchar ese malestar no significa adherir a las manifestaciones ni respaldar todas sus consignas. La violencia y el vandalismo son inadmisibles. Condenarlos, sin embargo, no nos exime de atender los problemas de quienes intentan estudiar, trabajar y construir una vida autónoma. Podemos rechazar esos actos y reconocer, al mismo tiempo, las dificultades que requieren soluciones.

¿Qué confianza podemos pedirles si ven que los problemas se conocen, las consecuencias se anticipan y las decisiones se aplazan? También con nuestras omisiones les estamos enseñando qué pueden esperar de las instituciones y de quienes las conducimos.

Desatender las dificultades de los jóvenes es una preocupante ceguera histórica. Estamos dándoles la espalda a quienes asumirán la conducción de sociedades con enormes problemas pendientes.

Les exigimos que mañana contribuyan a sostener sociedades cada vez más envejecidas, con necesidades crecientes de cuidados, salud y jubilaciones. En gran parte del mundo deberán hacerlo con generaciones menos numerosas por la caída de la natalidad. Sin embargo, hoy demasiados encuentran obstáculos para conseguir trabajo, formarse e iniciar una vida independiente.

Les traspasamos la responsabilidad de sostener la actividad productiva, conducir instituciones y encontrar soluciones a los daños sociales y ambientales que no supimos resolver —y que también contribuimos a provocar—, sin asegurarles las herramientas necesarias. Si hoy limitamos sus posibilidades, ¿con qué recursos esperamos que mañana afronten semejantes responsabilidades?

Quizá quienes pertenecemos a generaciones anteriores no alcanzamos a dimensionar el cambio que les toca vivir. En mi caso, estudié Derecho en aulas y con formas de enseñanza que conservaban mucho del mundo de mi padre. Muchos de nosotros elegimos carreras conocidas y reconocíamos en las empresas un camino profesional que podía durar décadas. Aprendimos a incorporar la tecnología a nuestras vidas, pero ellos deben prepararse mientras la disrupción transforma, sin tregua, la educación, el trabajo y la manera de relacionarse. Les aconsejamos estudiar carreras que apenas nacen, confiando en que tendrán salida laboral dentro de diez años, cuando nosotros mismos no sabemos describir ese futuro. Hablamos con demasiada facilidad de una incertidumbre que ellos tendrán que habitar.

Se enfrentan, además, a una combinación de desafíos sin precedentes: la presión sobre los recursos naturales, el deterioro ambiental y la incertidumbre de un mundo que se transforma a una velocidad difícil de asimilar. Prepararlos exige mucho más que transmitir conocimientos. Necesitan una formación científica y tecnológica sólida, acompañada de una formación humana que les permita desarrollar criterio, afrontar la incertidumbre, colaborar y aprender durante toda la vida. Adaptarse al cambio permanente también requiere principios que los orienten y herramientas para cuidar de sí mismos y de los demás.

No podemos permitirnos perder tiempo ni en su preparación ni en abrirles oportunidades para aplicar lo que saben, trabajar con salarios dignos y desarrollarse. Necesitamos destinar recursos y asumir compromisos en ambos frentes: una formación a la altura de los desafíos y condiciones laborales que permitan construir una vida autónoma. Esa responsabilidad es nuestra y debemos asumirla ahora.

Cada presupuesto expresa prioridades. Cuando se anuncian más recursos para un área, corresponde preguntar de dónde salen, qué se posterga y qué consecuencias tendrá esa decisión. La educación, la salud y la preparación para el trabajo necesitan una continuidad que exceda los mandatos electorales. Lo que hoy dejamos de invertir en las nuevas generaciones puede limitar sus oportunidades durante décadas.

Escucharlos requiere abrir espacios donde puedan participar e influir, conocer sus propuestas y dar respuestas que puedan evaluarse. La confianza se construye cuando las palabras se traducen en compromisos y los compromisos se cumplen. También cuando quienes deciden explican sus límites, reconocen errores y rinden cuentas.

No podemos prometerles una vida sin dificultades. Pero tenemos el deber de ofrecerles preparación, oportunidades y adultos en quienes confiar: referentes que sostengan con su conducta los principios que transmiten. Tenemos que escucharlos sin ridiculizar, aconsejar sin imponer y exigir sin olvidar nuestras propias responsabilidades.

Despertemos. Como ciudadanos, también nos corresponde revisar lo que toleramos y aquello ante lo que preferimos callar. No basta con esperar que los gobiernos actúen: escuchar a la juventud y cuestionar las etiquetas con las que la juzgamos nos compromete a todos. Acompañemos con conocimiento, consejos, presencia y principios sólidos. Revisemos nuestras decisiones y abramos espacios para que participen. El mundo que heredarán necesita de sus capacidades; desarrollarlas exige oportunidades desde hoy.

Si esperamos que ellos puedan transformar el mundo que les dejamos, hoy nos toca abrirles caminos para construir ese futuro.

*Mariana Gol-Parés, Abogada y consultora en estrategia y transformación de organizaciones