Etiqueta: Secretaría de Educación Pública

  • Entre la distracción y la seguridad, México debate uso de celulares en el regreso a clases

    Entre la distracción y la seguridad, México debate uso de celulares en el regreso a clases

    Miles de estudiantes mexicanos regresaron este lunes a las aulas para iniciar el ciclo escolar 2026-2027, en medio de una discusión nacional sobre las restricciones al uso de teléfonos celulares en las instituciones de educación básica y el papel de las nuevas tecnologías en la enseñanza.

    El Gobierno mexicano analiza establecer criterios para determinar cuándo, cómo y bajo qué excepciones podrán utilizarse estos dispositivos en los centros educativos. La Secretaría de Educación Pública (SEP) consultó durante agosto a docentes sobre posibles medidas para regular su utilización.

    El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que el 81 % de los consultados apoyó establecer lineamientos para garantizar un uso seguro y con fines pedagógicos de los dispositivos. Además, el 48 % consideró que los celulares dificultan mantener la atención de los estudiantes y el 38.7 % señaló que los conflictos surgidos en redes sociales terminan trasladándose a las aulas.

    Padres de familia de la Escuela Secundaria 32 ‘José María Morelos y Pavón’, en Ciudad de México, respaldaron limitar los teléfonos por las distracciones que pueden provocar, aunque también reconocieron su utilidad para mantener comunicación con sus hijos. «Puede ser un arma de doble filo: en una emergencia tu hijo se puede comunicar contigo de manera inmediata, sin embargo, también puede ser una distracción», comentó a EFE César Rodríguez.

    Eva Cerecero, quien decidió que su hijo no lleve teléfono a la escuela precisamente por que «es una distracción», respaldó las restricciones y lamentó que en este tiempo «de tanta tecnología, ya el cerebro no les da para más si no están con el teléfono». Otras familias, en cambio, consideran indispensable el dispositivo por razones de seguridad.

    «Nada más es para tenerla localizada, la verdad con tanto que está pasando, que los niños se están perdiendo, que no saben dónde están, yo prefiero mil veces que mi hija esté ubicada», compartió Paola Flores, quien viaja diariamente con su hija desde Tizayuca, Hidalgo.

    En esa secundaria, los estudiantes guardan desde hace varios años sus teléfonos en cajas al comenzar la jornada y los recuperan al finalizar las clases. «Nosotros acataremos eso, o si no se permite el celular, que lo veo muy complicado, porque si algún chico se lo esconde para nosotros es complicado y no podemos tocarlos o revisarlos de alguna manera exhaustiva», señaló el director Ricardo De León, al considerar que «la mejor manera es la educación, más que la prohibición».

    El debate tecnológico también alcanzó a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que tuvo que repetir presencialmente su examen de admisión tras detectar resultados atípicos, casos de uso no autorizado de inteligencia artificial (IA) y ayuda externa en la primera prueba completamente en línea. La presidenta Claudia Sheinbaum respaldó restringir los celulares en los planteles, mientras la SEP continuará esta semana trabajando con autoridades estatales para definir los lineamientos nacionales.

  • El polémico ajuste a clases en México por el Mundial provoca molestias

    El polémico ajuste a clases en México por el Mundial provoca molestias

    La polémica propuesta de ajustar el calendario escolar en México por el Mundial de 2026 y las altas temperaturas generó preocupación entre madres y padres de familia por un posible aumento del rezago educativo y más carga para las familias, luego de que algunas escuelas adelantaran evaluaciones y cancelaran proyectos escolares en marcha.

    Aunque el Gobierno confirmó este lunes que no habrá cambios al calendario nacional, Yolanda Carrillo, madre de dos estudiantes de secundaria, afirmó a EFE que la escuela notificó el mismo día que este jueves entregará calificaciones, casi dos meses antes de lo habitual.

    «¿En qué te vas a basar para calificar un trimestre entero cuando apenas acaba de empezar?», cuestionó Carrillo, tras recoger a sus hijos en una escuela de Ciudad de México.

    La preocupación por un mayor rezago educativo también fue compartida por Diana Mendoza, madre de una alumna de primaria, quien consideró que el sistema educativo «ya no es como antes» y que ampliar vacaciones obligaría a las familias a reforzar aún más el aprendizaje en casa.

    «Ahora a los papás les toca hacer ese trabajo porque en la escuela ya no es así», afirmó Mendoza, quien coincidió con que los estudiantes aún arrastran rezagos desde la pandemia.

    Las opiniones de los padres surgieron luego de que autoridades educativas plantearan posibles ajustes al calendario escolar por las altas temperaturas y el Mundial de 2026, una medida que incluso generó dudas entre quienes no se oponen al torneo.

    Omar Ramírez, padre de una alumna de primaria, consideró que modificar el calendario no se justifica porque “son pocos partidos y muchos son en la noche”, además de que el calor “siempre ha existido”, por lo que cuestionó la forma en que se anunció la medida, posteriormente reconsiderada por las autoridades.

    Para algunos cuidadores, mantener más tiempo a los estudiantes fuera de las aulas agravaría problemas de convivencia, aislamiento y rezago educativo que, insisten, persisten desde la pandemia.

    Tras varios días de críticas por el recorte del ciclo escolar anunciado el viernes por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Gobierno reconsideró este lunes la medida.

    La presidenta mexicana Claudia Sheinbaum dijo que aún no había una decisión final y que se evaluaban ajustes por calor en algunos estados, mientras el titular de la SEP, Mario Delgado, admitió que faltó consultar más a padres y maestros.

    Horas después, la SEP confirmó que no habrá cambios al calendario nacional, pese a que la propuesta inicial contemplaba adelantar el fin del ciclo escolar al 5 de junio, más de un mes antes de lo habitual.