La ministra de Educación, Karla Trigueros, confirmó este jueves que al menos 120 centros escolares del país han reportado daños leves en su infraestructura como consecuencia de las lluvias asociadas a la depresión tropical Cristina.
Durante declaraciones brindadas al estatal Noticiero El Salvador, la funcionaria explicó que los reportes recibidos corresponden principalmente a afectaciones en techos, canales de drenaje y caída de árboles dentro de los recintos educativos.
«Tenemos aproximadamente 120 centros escolares en los que los directores han reportado daños leves en infraestructura, como por ejemplo algún techo que se ha dañado por las tormentas, canales, algún árbol que haya caído. Todos estos incidentes los estamos reportando y estamos monitoreándolos constantemente», afirmó la ministra.
Trigueros agregó que, además de esos daños, existen 41 centros educativos afectados por inundaciones, aunque aclaró que hasta el momento no se registran colapsos estructurales en ninguna de las instalaciones escolares.
«También hay 41 centros escolares, hasta ese momento, afectados por inundaciones. Ninguno se ha caído, algunos presentan daños leves y cada uno lo estamos documentando porque estamos pendientes de todas las infraestructuras de nuestras escuelas», indicó.
La ministra aseguró además que tres centros escolares están energía eléctrica.
«Estamos coordinando con las empresas para que cuando retornemos a las actividades normales todos cuenten con el servicio”, dijo la funcionaria.
La titular de Educación recordó que, como medida preventiva ante las condiciones climáticas, se prolongó la suspensión de actividades académicas en los centros educativos públicos y privados del país hasta este jueves.
«La indicación que se le dio a todos los centros escolares es que se suspendieran las clases. En el caso de las universidades, se les daba la opción de mantener o no la virtualidad. Los centros educativos públicos y los colegios no han tenido actividades académicas ni virtuales. Tuve el último reporte por parte del director de educación superior y tuvimos una cantidad de universidades que sí estuvieron dando una continuidad académica de manera virtual y otras que no, que suspendieron completamente», explicó.
La funcionaria señaló que el Ministerio mantiene un monitoreo permanente de toda la infraestructura educativa para identificar riesgos y priorizar las intervenciones necesarias en las zonas más vulnerables.
«Estamos monitoreando los más de cinco mil centros escolares que tenemos; sin embargo, ya tenemos estratificadas las escuelas que se encuentran en áreas de riesgo», manifestó.
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